週末も岩高HPをご覧いただきまして誠にありがとうございます。

今回はあるクラスの席替えの様子をご覧になってください。

ビンゴゲームを利用した席替えを行ったようです。

国際文化科の古典探究の授業です。

今は、「中納言参りたまひて」を学んでいます。

国際文化科の古典の授業はクラスを２つに分けて授業が行われているため、

生徒にとっては少人数で学びやすい環境になっていると思います。

 【その他の授業風景】

１１月２６日（水）の岩高です。

１，２時間目授業の後に春日部市民文化会館へ移動して芸術鑑賞会でした。

今回は青年劇場さんの『行きたい場所をどうぞ』を鑑賞しました。

関係者の皆さんありがとうございました。

１１月２５日（火）は代休日でしたが、いくつかの部活動が活動していました。

そして、ついに詳細が判明しました。

学校HPトップにてご案内済みですが、岩吹の定期演奏会が１２月２６日（金）に開催されます。

年末を彩る、スペシャルステージです。ぜひお越しください。

なお、明日２６日（水）は２時間授業の後が芸術鑑賞会、２８日（金）がマラソン大会となっております。

お陰様でチャンネル登録者が4000人を超えました。

いつも岩高広報活動にご理解ご協力いただきまして誠にありがとうございます。

先日行われた第4回学校説明会には、県内各地区からたくさんの中学生・保護者の皆様にお越しいただきました。

現在、岩高には遠方から通学している生徒もたくさんいます。

「朝早く起きるのはつらいけど、そのおかげで早寝早起き、規則正しい生活ができています」とは３年生男子。

県内各地区から岩槻駅までのアクセス・時間をまとめてみました。

目標枚数は5万枚。11月30日までです。

子どもたちへの食支援。

みんなでもりあげましょう！

１１月２２日（土）午前が在校生保護者向け、午後が中学生向けの授業公開及び第４回学校説明会でした。

たくさんの中学生・保護者の皆様にご参加いただきました。誠にありがとうございました。

昨日の国際理解教育講演会では、講師の先生から【おにぎりアクション】の話がありました。また、「自分に何ができるか考え行動しよう」というメッセージをいただきました。

今日早速１年生がお昼休みに【おにぎりアクション】を実行してくれました。

【おにぎりアクションとは？】～おにぎりアクションサイトより～

おにぎりアクションは、日本の代表的な食である「おにぎり」をシンボルに、 「おにぎり」の写真をSNS（Instagram, X, Facebook)、または特設サイトに投稿すると、 1枚の写真投稿につき給食5食分に相当する寄付(100円)を協賛企業が提供し、 認定NPO法人TABLE FOR TWO Internationalを通じてアフリカ・アジアの子どもたちに給食をプレゼントできる取り組みです。

詳しくはこちらをご覧になってください。

2年生の古典探究の授業風景です。

2年生は今、「中納言参りたまひて」という作品を読み、敬語を中心に学んでいます。

教室前方にあるモニターに敬語の種類と敬意の方向を示すことで、本文中の敬語が

誰に対しての敬意を表しているかを生徒が理解できるように授業を行っています。

【その他の授業風景】

１１月２０日（木）５時間目１，２年生は国際理解教育講演会でした。

講師は元公立高校の先生（家庭科）で、JICAボランティアの一環でサモアとグアテマラへ派遣された経験や帰国後の活動を通して感じたことを話していただき、岩高生に「自分に何ができるか考え行動しよう」と呼びかけてくれました。

「海外に行ってみたい、挑戦したい、だけど語学が心配」という生徒からの質問にも答えていただきました。

今回の講演会をきっかけに進路選択の幅が広がったり、明確になったりしたようです。

ご講演いただき誠にありがとうございました。

１１月１９日（水）今日も岩高の学食は元気に営業中です。

今日は出張販売で定食（４２０円）を買ってプレートランチにしてみました。

肉じゃが定食なのですが、その他のおかずの自己主張も激しいです（＾＾）

【２学年生物実習】

この日は「実験　豚の心臓の解剖・観察」を行いました。今年はこの日と翌日、2日間をかけて2学年全クラス実施の予定です。

食肉用の豚の心臓を仕入れて行いましたが、命をいただいてこの学びがあるので、いただいた命に感謝し学べるところは全部学ぶ。解剖実験はその姿勢で行うよう、指導しています。

この実験は、事前に心臓の構造を学習したのちの「確認実験」です。机上で学習したものと実物とを比較します。心臓の各構造に旗を立てていき、正解していたらスタンプがもらえます。

なるべく「〇」か「✕」かだけを伝え、自ら探究する力を育みます。

１１月１８日（火）の岩高です。

岩槻高校は昨年も今年もDXハイスクール校として認定されています。

その関係で各教室には巨大モニターが配備されています。

もちろん、プロジェクターも全教室にあります。

プロジェクターを使ってホワイトボードに直接映し出すと、マーカーで直接書き込みができるので教科によってはプロジェクターメインの場合もあります。

今回掲載した写真は、政治経済や日本史となります。こちらの授業ではモニターを活用していました。

とにかく「巨大」「鮮明」「見やすい」「インパクト大」です。

生徒は全員iPadをもっています。それに加えて巨大モニターやプロジェクターを有効活用した授業が行われています。

※なお、ご覧いただいてわかるように岩高は全教室白板（ホワイトボード）です。こちらも「見やすい」「消しやすい」「粉塵がとばない」「掃除しやすい」と好評です。

県民の日からの3連休が終わり、今日から1週間が始まりました。

HR棟2、3階の工事が終了して、現在は校門前のスペースが工事中です。

岩高では、パワーポイントデータを使った授業、iPadと教科書や紙教材を併用した授業、ペア活動の活用などを行っているのはもちろんですが、図書館司書さんと連携して図書館を利用した授業なども行われています。

今回図書館を利用していたのは、２年国際文化科のDebate DiscussionIという授業で、これから始まる「日本政府は16歳未満の子どものSNS利用を禁止すべきである。是か否か。」という英語ディベートに向けて、司書さんが他校や市立図書館から集めて下さった本や白書を読み、情報をまとめていました。

このような横断的な学習も岩高の特徴です。

日曜日も岩高HPをご覧いただきまして誠にありがとうございます。

２２（土）には第４回学校説明会がございますが、昨年の第４回学校説明会における岩吹のウェルカムコンサートの様子をご覧になってください。

吹奏楽部３年生もまだまだ現役活動中です。

１２月２６日（金）に定期演奏会を開催します。ぜひ来てくださいね。