研修の中心となったのは、 ブリスベン近郊にある Wynnum State High School での学校交流です。

生徒たちは現地高校生とバディを組み、校内での交流や授業をともに経験しました。 英語の授業では、教室で学んできた英語を実際のコミュニケーションの中で使い、 体育の授業などにも参加しました。

当初は緊張した表情も見られましたが、活動を重ねる中で、 完璧な英語を話すことよりも、 まず自分から伝えようとすることの大切さを実感していきました。 言葉だけでなく、表情やジェスチャーを使いながら相手と関わる姿も見られました。

ウィナム高校での最終日には、 これまでお世話になったホストファミリーやバディへの感謝を込めた手紙を完成させました。

また、生徒一人ひとりが、 オーストラリアでの思い出や日本でおすすめしたい場所について英語で発表。 数日間の学校生活や現地生徒との交流を経て、 多少間違っていても自分の考えを相手に伝えようとする姿勢が、 生徒たちの中に生まれていました。

教室で英語を「学習する」だけではなく、 実際の人間関係の中で相手に伝えるために英語を「使う」。 今回の海外授業体験学習は、その違いを実感する機会となりました。

滞在中、生徒たちは現地家庭でホームステイを行いました。 食事、家庭での会話、休日の過ごし方など、 日本とは異なる文化や生活習慣を日常の中で体験しました。

最後の週末には、それぞれのホストファミリーと海へ出かけたり、 レストランで食事をしたり、各家庭で思い思いの時間を過ごしました。

帰国の日には、握手やハグを交わし、 涙を流しながら別れを惜しむ生徒の姿もありました。 「これからも連絡を取り続けよう」「またオーストラリアに来よう」と約束するなど、 8日間の経験は単なる研修を越え、 人と人とのつながりへと発展しました。

研修では、 The University of Queensland （クイーンズランド大学） も訪問しました。

広大なキャンパスを歩き、海外の大学で学ぶ学生の姿を実際に見ることで、 「海外で学ぶ」ということを遠い世界の出来事ではなく、 自分自身の進路や将来の選択肢として考える機会となりました。

また、ブリスベン市内での活動やオーストラリアの自然・文化との出会いを通じ、 学校だけではないさまざまな場所で異文化に触れました。

埼玉県立岩槻高等学校では、2026年度から 国際教養科IGS（International & General Studies）と普通科を設置し、 国際理解・探究・言語教育を柱とした教育活動を進めています。

一方、本校の国際教育は国際教養科だけに限定されたものではありません。 海外授業体験学習をはじめ、 学科を越えて生徒が世界と接点を持つ機会を設けています。

今回16名が経験したのは、 知らない環境に一歩踏み出すこと、 自分とは異なる文化や価値観を持つ人と関わること、 そして自分の考えを自分の言葉で相手に伝えることです。

帰国後は事後研修を行い、 現地で得た経験や気づきを振り返り、仲間と共有しながら、 それぞれの次の学びにつなげていきます。