岩高ブログ

カテゴリ:その他

岩高アクセス紹介

明日11月22日(土)第4回学校説明会となります。

ご参加予定の中学生・保護者の皆さんよろしくお願いいたします。

岩槻駅からの岩槻高校までのご案内です。

※本校及び本校前の自動車への送迎はご遠慮ください。また、近隣商業施設への駐車もご遠慮ください。 

大宮駅から岩槻駅までは、5駅12分(急行だと8分)

春日部駅から岩槻駅までは、4駅9分(急行だと7分)

 

下記の地図や写真案内は、裏門から入るパターンの紹介です。

岩槻駅からは徒歩で約20分です。

上記地図中の赤点線が、徒歩の方が歩道橋を利用して裏門から入るパターンです。

岩槻駅から駅前通りを15分ほど進むと「とんでん」さんの看板があります。

 

看板を右折すると国道16号にかかる歩道橋が見えてきます。

 この歩道橋をあがっていただきます。(奥に見えるのが岩槻高校です)

 歩道橋から見える岩高校舎です。

  この裏門からお入りください。

※体育祭や文化祭などの学校行事の場合は閉まっている場合がございます。

続いてバス利用のアクセス一例です。

岩槻駅は東武アーバンパークラインですが、

・武蔵野線の「東川口駅」

・東武スカイツリーラインの「越谷駅」

からのバスを利用することもできます。

上記記載の時間は、朝の登校時間に間に合うような時間帯となっています。

※バス時刻表の変更もございますので参考程度にしてください。

・「東川口駅」からのバスは【浦和美園】【笹久保】【目白大学】近辺からも乗れます。

・「越谷駅」からのバスは【神明町】【水上公園】近辺からも乗れます。

 

続いて千葉県からの電車案内です。

「岩槻駅」までの時間を参考にして下さい。

「川間駅」からは約20分

「七光台」からは約25分

「清水公園駅」からは約30分

「愛宕駅」からは約30分

「野田市駅」からは約35分

「梅郷駅」からは約35分

電車に乗る時間はいずれも30分前後なので通いやすい環境にあると思われます。

野田市内の川間中・南部中・岩名中・木間ケ瀬中・関宿中出身の岩高生もいます。

 

 【東川口駅からバス利用を想定した動画です】

【見沼区・北区中学校からの自転車利用時間】

【春日部地区中学校からの自転車利用時間】

そこが知りたい【国際文化科】(その3)

国際文化科のみの学校行事がいくつかありますが、今回は異文化セミナーを紹介します。

異文化セミナーは、学年や実施する年度によって異なりますが、文字通り異文化を理解したり体感したりする内容がメインとなります。

今回ご紹介する異文化セミナーは【ゴスペル】です。

ゴスペルの歴史的背景・文化を理解したうえで、実際のゴスペルに触れ、体験をしました。

 9月20日(土)国際教養科オンライン説明会あります。是非ご参加ください。

そこが知りたい【国際文化科】

令和8年度より国際文化科は国際教養科に生まれまわります。

今回は現在の国際文化科を紹介していきます。

国際文化科は各学年1クラスとなります(普通科は7クラス)。

普通科文系と近い内容ですが、語学系・国際系などの「文系科目」が充実しています。

国際文化科では語学授業が充実していて、英語5科目でALTとのTeam Teaching を実施しています。

第2外国語として

【韓国語】【中国語】【スペイン語】

を学ぶことができるのも大きな特徴です(1科目を選択)。

この学びのなかで興味関心を深めて、韓国の大学へ進学した生徒もいました。

 国際文化科のみの行事が語学研修【イングリッシュサマーキャンプ】になります。

1学年国際文化科が夏休みに、福島県にあるブリティッシュヒルズへ行き1泊2日で語学研修に励みます。

チェックインから始まり、授業はもちろん、食事や買い物なども含めて英語で2日間を過ごします。この語学研修をきっかけに英語のみならず、他の授業や日々の学校生活に対する意識も高まり人間的にも成長できます。

【イングリッシュサマーキャンプ2023】

【イングリッシュサマーキャンプ2024】

9月20日(土)国際教養科オンライン説明会あります。是非ご参加ください。

岩高の学食をご紹介します

本日は岩高の学食をご紹介いたします。

午前中の休み時間に出張販売があるのでテイクアウトしてお昼に食べることもできます。

3時間目と4時間目の間の休み時間に販売しています。

※物価高のご時世なので価格に変更がある場合があります。

教職員も大変お世話になっております。

その日の天候や気分で学食利用にするかテイクアウトにするか選択することができます。

学校説明会で食堂開放をすることもあります(その場合はHPで告知いたします)。

岩高の授業風景(過去のHP記事より)

だだいま夏休み期間ということもあり授業の様子をお伝えすることができませんので、過去の様子ですが岩高の授業風景をご覧になってください。

【1年生英語C】

 「戦争とソーシャルメディア」がテーマのレッスンで、授業冒頭、「友達にとても重要なことを伝える時にどんなツールを使うか?(What kind of communication tool do you use to tell your friends something very important?)」というスピーチを ペアで行いました。電話やSNS、メールなど様々なアイデアや理由が出て、良いwarm-upとなりました。

 

【1年生化学基礎】

 

 今日は「化学反応式の係数をつける」授業を行いました。

化学式を”文字”ではなく”粒子”としてとらえることで目に見えないミクロの世界が感覚的に見えてきます。

苦手な生徒が多い単元ですが、周囲と協力して学んでもらっています。

iPad導入前は、教室を巡って苦戦している生徒を探していました。今では、生徒の課題進行状況が手元で確認できるので、狙いを絞って指導に行けるようになりました。

発言するのが苦手な子も「わからないボタン」を押して、先生に訴えることもできます。

(写真左)個別指導中(写真右)練習問題の丸付け中

  

【2年生エッセイライティング】

 今日の授業はALTとのTeam Teaching で2学期末のライティングプロジェクトの導入を行いました。

「学校でペットを飼うこと("Do you think it is a good idea to raise animals at school?")」についてエッセイを書くために、ボキャブラリーチェックやブレインストーミングを導入として行いました。

生徒はこれからALTや英語科教員にアドバイスをもらいながらよりいい英文を書き上げていきます。 

岩高の授業風景(過去のHP記事より)

だだいま夏休み期間ということもあり授業の様子をお伝えすることができませんので、過去の様子ですが岩高の授業風景をご覧になってください。

【1年生数学Ⅰ】

教室の後ろに空席がありますが、欠席者ではありません。こちらのクラスは国際文化科のため少人数授業となっています。他の教室で同じ数学Ⅰの授業が行われています。

国際文化科では

1年生では【数学Ⅰ】【数学A】【論理・表現Ⅰ】

2年生では【古典研究】【エッセイライティングⅠ】【ディベート・ディスカッションⅠ】

3年生では【エッセイライティングⅡ】【ディベート・ディスカッションⅡ】

以上のように、8講座で少人数授業が展開されています。

本日は連立不等式の文章題を解きました。「身近な問題を2次不等式で解決する」が本時の目標でした。きちんと設問の文章を読んで、正確な式をたてられるかが解法の鍵です。一緒に文章を読みながら式をたてていきました。

  

【1年生化学基礎】

 今日の授業は「化学反応式の係数と量的関係」でした。2学期中間の試験範囲「物質量の計算」と先週までに学習した「化学反応式の係数を付ける」の合わせ技です。

この範囲は、不得意な人が多いところで、個別指導が効果を発揮します。しかしながら、先生一人で40人を個別指導は無理があります。そんなときに私は「助教授法」を使います。問題を解いている時間に、既に解き終わって理解している生徒を「助教授」に任命します。この「助教授」が周囲の生徒を教えたり、苦手な生徒が「助教授」を呼んだりして、互いに学習し合っています。

この今日のクラスでは、助教授が優秀で、3/4程度の生徒が理解できている様子でした。次回は引き続き同じ内容に取り組み、理解度100%を目指します。 

岩高の授業風景(過去のHP記事より)

だだいま夏休み期間ということもあり授業の様子をお伝えすることができませんので、過去の様子ですが岩高の授業風景をご覧になってください。

【2年生公共】

 今回は「経済成長と国民の福祉」をテーマに学習を進めました。

導入では生徒同士のお金の貸し借りを実演してもらい、借金の側面からインフレ・デフレの影響を考えました。

また、最近気になる物価高を意見交換してもらいました。「10円で買えたお菓子が今は13円だ!」「値段は変わらないがお菓子の量が減っているぞ!」など身近な話題で盛り上がりました。

 次回は経済成長率に触れる予定です。

 

【2年生エッセイライティングⅠ】

本時のねらい”現在分詞”(~ing)や”過去分詞”(~ed)が使われる表現を理解することで、分詞構文や付帯状況withなどを教科書の本文を通して学習しました。

内容としてはかなり難しいところでしたが、頑張って理解しようとしている姿が見られました。次回は比較の表現について理解を深めていきます。

※2年8組国際文化科なので少人数授業となっております。

 

【3年生日本史探究】

 今回のテーマは日清戦争です。

まず導入で写真にある風刺画から当時イギリスがアジア情勢をどのように見ていたかをペアで考えてもらいました。

続いて朝鮮をめぐる日清の対立や福沢諭吉が唱えた脱亜論の意味と日本国民への影響を学習しました。

導入に時間がかかってしまい途中で終わってしまったので、次回は続きと三国干渉、中国分割をやる予定です。 

岩高の授業風景(過去のHP記事より)

だだいま夏休み期間ということもあり授業の様子をお伝えすることができませんので、過去の様子ですが岩高の授業風景をご覧になってください。

【1年生現代の国語】

1年生の現代の国語では、グループ活動を取り入れることで生徒たちが主体的に活動に取り組み、内容を深く理解できるように授業を行っています。

今日の授業は講義形式で行いましたが、生徒も積極的に授業に参加をしてくれています。

 

【2年生歴史総合】

今日の歴史総合の授業はロシア革命を扱いました。2年生の歴史ではiPadでプリントを配布して進めています。

普段の授業はクラスメイトとの議論も交えながら、活発に勉強に取り組んでいます。授業の中では「なぜ」と「それによってどう変わったのか」を大切にしています。

資料の読み取りやグループワークなど、生徒たちは頭を悩ませながらも積極的に取り組んでくれています!

 

【3年生フードデザイン(選択)】

 今日の授業ではマカロニグラタンとミネストローネを作りました。

1班3名での実習なので、一人ひとりの役割が重要になってきます。

班のみんなで話し合い、分担を決めて美味しく作れるように頑張りました。

岩槻高校をご紹介いただきました【動画3本】

埼玉県高校入試系YouTuber塾講師ノグジュンさんの取材を受けまして、その動画が公開されました。

いつも岩槻高校の広報活動を取り上げていただきまして誠にありがとうございます。

【第1弾】

動画の中でも話題になっていた外注ではないPVです。

【第2弾】

【第3弾】